陈思诚回忆，从小就喜欢阅读经典文学与影视作品的他，也曾有过“明星梦”，而良好的阅读习惯也是激发他创作欲望，以及从表演转向导演创作的最初契机。当年他来到上海谢晋创办的艺术学校，在几万考生中，谢晋导演给了他专业第一的成绩，成为谢晋艺校的首届学生。在他印象里，谢晋导演严肃又风趣，年长却有能量，而在跟随恩师深入学习并开始从事导演与创作后，愈渐发觉谢晋导演的伟大。陈思诚表示：“他的《芙蓉镇》《牧马人》等作品总能捕捉到不同的讲述视角，不说教却真切反映出那个时代的艰难、压抑下的情感。他敢拍，能绕过意识形态的壁垒让观众看到、感受到时代与情感的共振，又极有观众缘，按现在的说法就是票房的商业性，这需要身段和功夫与强大的艺术智慧。”陈思诚还坦言：“好电影也是时代的注脚，现在回看谢晋导演《高山下的花环》《鸦片战争》《老人与狗》等作品依然非常大胆、先锋，他在不同的时代拍出了不同类型，且属于那个时代的电影，这也时常鞭策着我要拍一些留得住的电影。”其实，无论观众如何参与其中进行交互式的观影，剧作者给观众设计的观影边界或游戏边界依然存在，例如观众可以在虚拟世界中参与选择的选项是有限的，再比如每个选项的选择都需要有很多情节上的附加条件，这些都不是观众自己可控，而是由剧作者控制的。那么剧作者在那样的一天，真正要做的不单单是编码故事的情节和塑造人物那么简单，而是要结合结构，给观众设计每个自由选择背后的关卡，即：情节点。无论观众在故事里如何探索情节的多样性，都是需要有基础限制的，而这个限制的游戏规则，就是故事的叙事结构，即情节点带来的情节走向。